давыдова конспекты занятий вежливые слова всем нужны

5.     Развивать умение детей создавать целостный образ человека.

4.     Закреплять умения детей называть части тела человека.

3.     Закреплять умения детей употреблять существительные единственного и множественного числа в винительном падеже.

2.     Учить соотносить профессии людей с профессионально значимым для них предметным окружением.

1.     Расширять предметный словарный запас детей по лексической теме «Профессии».

Коррекционные задачи:

     5. Воспитывать интерес к цирковому искусству, уважение к необычной профессии клоуна веселить людей, доставлять им радость своей работой.

     4. Развивать чувство цвета.

     3. Стимулировать интерес к экспериментированию  в работе, включать в оформление работы «бросовый материал» для создания необычных поверхностей в изображаемом объекте.

     2. Закрепить навык раскатывания тонких колбасок, размазывания пластилина пальцем, учить крепить ленты новым способом (путем придавливания деталей к основе).

     1. Учить осваивать способ создания знакомого образа посредством пластилина, цветных лент, оберточной бумаги, цветных ниток, пуговиц путем дорисовывания фломастером деталей на горизонтальной плоскости.

Обучение детей выполнению изображения клоуна в нетрадиционных      техниках  исполнения пластилинография и коллаж.

Составила: воспитатель коррекционной группы Волкова Е.Н.

теме: «Веселый клоун»

технике пластилинография и коллаж по

группе для детей с ЗПР, выполненное в

коррекционной подготовительной к школе

продуктивной деятельности детей в

Игровое занятие по развитию

коррекционной группы для детей с ЗПР